設(shè)計特點

Ｉ．獨特的刺激特性

緩和變化的刺激強度（當檢查開始和結(jié)束時，刺激強度漸進的增加和降低，從而減少給患者在安靜環(huán)境中帶來不適應(yīng)感——因為突然的大幅度刺激強度會給患者帶來驚嚇）；

支持自定義刺激模式（您可以在聽覺誘發(fā)電位檢查中應(yīng)用您自定義的刺激模式，同時支持對Ｐ３００檢測中的兩種聲刺激信號進行自定義，可以獨立為兩種刺激信號校準）

ＩＩ．＊＊數(shù)據(jù)采集功能

順序測試——可以將多種方案進行鏈接，當＊種方案測試結(jié)束可以自動開始下＊方案測試。

自動電極切換功能——＊＊了當更換檢測耳時，重新放置參考電極與地極的煩惱。

殘差噪聲計算功能——檢測中根據(jù)殘余噪聲自動調(diào)整平均次數(shù)而不是＊概的應(yīng)用同＊種平均次數(shù)從而達到波形的優(yōu)化。

Ｆｓｐ計算——在采樣的過程中，有＊段專留給用戶的時間，可以對ＡＢＲ波形進行在線分析，根據(jù)特定的標準，決定是否已獲得可靠的誘發(fā)電位波形，停止疊加。

分別記錄不同極性刺激的誘發(fā)電位波形——可以同時或分別現(xiàn)實疏波、密波或交替波刺激所誘發(fā)的波形。對于可以聽神經(jīng)病的患者，可以提供方便的工具檢測耳蝸微音電位。

ＩＩＩ．數(shù)據(jù)分析特性——多重界面波形顯示功能；數(shù)字化濾波器功能；多時段顯示功能；多次檢查回顧功能等

ＩＶ．個性化選擇——可以根據(jù)個性化需求制定數(shù)據(jù)采集方案；具有功能強大的患者數(shù)據(jù)庫；靈活的報告格式；用戶自定義“正常結(jié)果”模板等。

獨有功能特點

美＊Ｂｉｏ－ｌｏｇｉｃ腦干聽覺誘發(fā)電位（ＡＥＰ）除具有聽性腦干反應(yīng)（ＡＢＲ）、耳蝸電圖（ＥＣｏｈＧ）、電刺激聽覺腦干誘發(fā)電位、４０ＨＺ相關(guān)電位等功能外選配獨特的“耳蝸積水分析掩蔽程序”、“聽覺處理生物學標志（Ｂｉｏ－Ｍａｐ）”等功能。大***對聽性腦干反應(yīng)（ＡＢＲ）、耳蝸電圖（ＥＣｏｈＧ）、４０ＨＺ相關(guān)電位等基礎(chǔ)功能都是比較了解的，所以我們在下面主要介紹電刺激聽覺腦干誘發(fā)電位（ＥＡＢＲ）、“耳蝸積水分析掩蔽程序”、“聽覺處理生物學標志（Ｂｉｏ－Ｍａｐ）”的應(yīng)用。

Ｉ．　　　　聽性腦干反應(yīng)（ａｕｄｉｔｏｒｙ?。猓颍幔椋睿螅簦澹怼。颍澹螅穑铮睿螅濉?，ＡＢＲ）測試

通常給復(fù)篩不通過的兒童進行聽性腦干反應(yīng)（ａｕｄｉｔｏｒｙ?。猓颍幔椋睿螅簦澹怼。颍澹螅穑铮睿螅濉?，ＡＢＲ）測試，ＡＢＲ　是聲刺激引起聽神經(jīng)和腦干各***神經(jīng)核的電反應(yīng)，能表達出耳蝸、聽神經(jīng)和腦干聽覺通路的活動，上世紀７０　年代即應(yīng)用于＊＊聽力檢查，是＊種客觀的聽力測定方法。＊般采用短聲刺激，從頭皮電極上記錄由聽覺通路傳導(dǎo)的電位活動，通過測量波形、波幅和潛伏期分析腦干的功能和聽力受損的＊＊。使用這種技術(shù)作為聽性反應(yīng)閾值的量度時，短聲誘發(fā)的ＡＢＲ　在１０００～４０００?。龋☆l率范圍的聽敏度呈＊度相關(guān)，＊般以能引出可重復(fù)的波Ⅴ的＊小聲壓***作為ＡＢＲ　的閾值。目前新生兒聽力篩查標準＊般為ＡＢＲ　閾值≤３５?。洌拢睿龋?。當不存在外周（如中耳或耳蝸）　聽損傷的情況下，ＡＢＲ　能檢查出聽神經(jīng)病和神經(jīng)傳導(dǎo)異常。通常讓兒童口服水合氯醛使患兒入睡，在患兒用藥入睡后約需３０－４５分鐘進行測試。當患兒入睡后，分別于耳后、前額、頭頂中心皮膚放置電極，同時注意不要傷害和驚醒患兒，然后戴上耳機。耳內(nèi)給出不同的短純音和短聲，通過電極將記錄聽神經(jīng)對這些聲音的反應(yīng)，并以圖形的形式顯示在計算機屏幕上。包括＊＊過程在內(nèi)，此過程約需２小時。

ＡＢＲ　用于新生兒聽力篩查的優(yōu)點：?、倌芡瑫r反映從耳蝸到聽覺腦干中樞的整體情況；　②具有可靠的閾值；　③可觀察到新生兒聽覺通路的發(fā)育情況；④結(jié)果客觀、不受被檢者年齡、合作性等的影響，是嬰兒和低年齡兒童進行聽力評價的＊＊方法。

ＡＢＲ　用于新生兒聽力篩查的局限性：　①在剛出生的新生兒陽性率較低，＊般到３　個月后聽覺系統(tǒng)發(fā)育比較成熟；?、诤臅r較長，４０ｍｉｎ　以上；?、垡髬雰喊察o或＊＊狀態(tài)。因此作為篩查方法有局限性。

ＩＩ．耳蝸積水分析掩蔽程序（ＣＨＡＭＰ）

耳蝸積水分析掩蔽程序（ＣＨＡＭＰ）可以篩查耳蝸水腫的存在，常用于美尼爾氏病檢查——病人有耳蝸（內(nèi)淋巴囊）水腫的自發(fā)性綜合病癥，同時伴有偏＊＊性眩暈、耳鳴、波動性聽力損失及耳漲或耳壓感覺。

ＩＩＩ．聽覺處理生物學標志（Ｂｉｏ－Ｍａｐ）

聽覺處理生物學標志（Ｂｉｏ－Ｍａｐ）主要是用于誦讀困難（Ｄｙｓｌｅｘｉａ）、中樞聽覺處理障礙（Ｃｅｎｔｒａｌ?。粒酰洌椋簦铮颍。校颍铮悖澹螅螅椋睿纭。模椋螅铮颍洌澹颉。ǎ茫粒校模?、特殊言語損傷（Ｓｐｅｃｉｆｉｃ?。蹋幔睿纾酰幔纾濉。桑恚穑幔椋颍恚澹睿簦W習障礙（Ｌｅａｒｎｉｎｇ?。模椋螅幔猓椋欤椋簦。ǎ蹋模?、注意缺陷多動障礙（Ａｔｔｅｎｔｉｏｎ?。模澹妫椋悖椋簟。龋穑澹颍幔悖簦椋觯椋簦。模椋螅铮颍洌澹颉。ǎ粒模龋模┑燃膊〉姆治?，有相當＊部分８—１２歲兒童學習困難都是因為這些因素引起的，而以往對于兒童學習困難疾病的診斷和＊＊都主要考慮為心理疾病，通過研究發(fā)現(xiàn)有３０％的誦讀困難（Ｄｙｓｌｅｘｉａ）、學習障礙（Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ?。ǎ蹋模⒆⒁馊毕荻鄤诱系K（ＡＤＨＤ）的兒童是因為有聽覺中樞處理障礙，如果這些兒童按照心理＊＊方法來＊＊是無法達到＊＊目的。

ＩＶ．電刺激聽覺腦干誘發(fā)電位（ＥＡＢＲ）

電刺激誘發(fā)的聽覺腦干誘發(fā)電位（ＥＡＢＲ），可分為術(shù)前ＥＡＢＲ和術(shù)后ＥＡＢＲ。術(shù)前ＥＡＢＲ測試即指鼓岬電刺激ＥＡＢＲ，隨著人工耳蝸技術(shù)的發(fā)展，由于鼓岬電刺激主觀行為學測試存在局限性，客觀鼓岬電刺激聽覺腦干反應(yīng)（ＥＡＢＲ）測試在＊＊中顯得越來越重要，能夠指導(dǎo)人工耳蝸植入病例的選擇和植入耳側(cè)別的選擇，能夠避免植入無效現(xiàn)象的發(fā)生，提＊耳蝸植入的成功率。人工耳蝸術(shù)后的ＥＡＢＲ測試對植入人工耳蝸的效果可以客觀評價。

Ｖ．　美＊Ｎａｔｕｓ公司Ｂｉｏ－ｌｏｇｉｃ腦干聽覺誘發(fā)電位（ＡＥＰ）還可以根據(jù)用戶的需求加入篩查型耳聲發(fā)射（ＯＡＥ）、診斷型耳聲發(fā)射（ＯＡＥ——ＳＯＡＥ、ＤＰＯＡＥ、ＴＥＯＡＥ）及多頻穩(wěn)態(tài)測試等功能。

腦干聽覺誘發(fā)電位檢查（ＡＥＰ）的＊＊意義：

美＊Ｎａｔｕｓ公司Ｂｉｏ－ｌｏｇｉｃ腦干聽覺誘發(fā)電位（ＡＥＰ）系統(tǒng)采用模塊式的功能選擇模式，用戶可以根據(jù)自己的要求選擇功能搭配。腦干聽覺誘發(fā)電位檢查（ＡＥＰ）用于聽力障礙的確診、定位診斷；評估患者從外耳到腦干聽通路的功能，常用于新生兒及嬰幼兒聽力檢查、器質(zhì)性聾和功能性聾的測定；耳蝸積水及聽神經(jīng)瘤等疾病的診斷。

１．判斷嬰幼兒的聽力情況及腦發(fā)育情況：如小兒是否因聽力因素所致不會說話，觀察腦癱、新生兒＊膽紅素血癥對聽力的影響等。

２．檢查不合作患者的聽力：如癔病、詐病等。

３．早期明確腦干功能損害：如椎－基底動脈供血不足所致的眩暈。

４．耳毒藥與外周神經(jīng)損傷。

５．后顱窩腫瘤：如小腦橋腦角腫瘤、腦干髓內(nèi)腫瘤。

６．脫髓鞘疾?。憾喟l(fā)性硬化等。

７．腦干血管?。耗X干出血、腦干梗塞。

８．遺傳變性病：以周圍神經(jīng)、小腦為主的。以＊＊＊＊為主運動神經(jīng)元病等。

９．神經(jīng)系統(tǒng)病征：耳鳴、面神經(jīng)麻痹等。

１０．昏迷與腦死亡。

１１．急性顱腦外傷的監(jiān)護和預(yù)后判斷。

１２．監(jiān)測昏迷和確定腦死亡及手術(shù)中監(jiān)測。